mercredi 6 mai 2020

Déroulé de l’épreuve orale et écrite de la spécialité Musique


Nature de l'épreuve 
L'épreuve de musique est constituée de deux parties, la première écrite et la seconde orale.
Objectifs de l'épreuve 
L'objectif de l'épreuve est d'évaluer les compétences du candidat, en rapport avec les connaissances, les compétences et les attendus de fin d'année définis dans le programme de spécialité en terminale.
La partie écrite de l'épreuve évalue les compétences du candidat relatives à l'écoute et à la culture musicales ainsi que sa capacité à situer sa pratique et ses goûts musicaux dans le contexte de la société contemporaine. La partie orale évalue les compétences du candidat relatives à sa pratique musicale mise au service de la réalisation de projets musicaux.
Barème et notation
Cette épreuve est notée sur 20 points. Chacune de ces parties compte pour la moitié de la note globale.
Partie écrite de l'épreuve
Durée : 3 heures 30
Modalités de l'épreuve
L'épreuve propose trois exercices indépendants, les deux premiers reposant sur l'écoute réitérée d'extraits musicaux enregistrés dont le plan de diffusion est précisé par le sujet.
La durée de chaque exercice, inscrite dans les fourchettes indiquées pour chacun d'entre eux, est également précisée par le sujet.
  • Premier exercice : description d'un bref extrait d'une œuvre hors programme limitatif, identifiée par le sujet (30 minutes minimum, 45 minutes maximum)
L'extrait support de cet exercice est diffusé à plusieurs reprises selon le plan de diffusion précisé par le sujet. Le candidat décrit avec un vocabulaire adapté les éléments caractéristiques et l'organisation musicale de l'extrait proposé.
  • Deuxième exercice : commentaire comparé de deux extraits d'œuvres (1 heure 45 minutes minimum, 2 heures 15 minutes maximum)
Les deux extraits supports de cet exercice sont diffusés successivement à plusieurs reprises selon le plan de diffusion précisé par le sujet. Guidé par les entrées d'analyse proposées par le sujet, le candidat réalise un commentaire comparé faisant apparaître les différences et ressemblances des deux extraits musicaux. L'un et l'autre sont identifiés, l'un d'entre eux étant issu du programme limitatif. L'extrait hors programme limitatif est accompagné de sa partition ou de sa représentation graphique. Celle-ci doit permettre au candidat d'approfondir des aspects identifiés à l'écoute. 
  • Troisième exercice : bref commentaire rédigé d'un ou plusieurs documents témoignant de la vie musicale contemporaine (45 minutes minimum, 1 heure maximum)
En réponse à une interrogation formulée par le sujet et induite par le ou les documents proposés, le candidat rédige un commentaire faisant apparaître les liens qu'il entretient ou qu'ils entretiennent avec au moins l'un des trois champs de questionnement du programme.
Partie orale de l'épreuve
Durée : 30 minutes sans préparation.
- interprétation et exposé : 15 minutes maximum ;
- entretien : le temps restant.
Modalités de l'épreuve
En étant accompagné de ses partenaires choisis prioritairement dans l'enseignement de spécialité et exclusivement parmi les élèves du lycée, le candidat scolaire interprète une création collective élaborée durant l'année de terminale dont il communique au jury la représentation graphique la plus adaptée et qui en organise les éléments. Celle-ci constitue un support pour l'entretien et n'est pas évaluée.
En amont ou en aval de ce moment, le candidat expose la démarche ayant présidé à la conception, l'élaboration puis la réalisation de la pièce interprétée. Il présente les références, les influences et les recherches qui ont nourri son travail, les techniques mobilisées, les choix artistiques effectués et les œuvres qu'il a été amené à étudier pour s'en inspirer.
Il précise les liens que cette création entretient avec au moins une des œuvres du programme limitatif et la façon dont elle éclaire un au moins des champs de questionnement précisés par le programme.
L'entretien porte sur les moments précédents et permet au jury d'interroger le candidat sur certaines caractéristiques de son projet et de son interprétation, comme sur la répartition des rôles au sein du collectif réuni pour interpréter la création musicale présentée. Il permet en outre au candidat de préciser les liens qu'entretient la création présentée avec les champs de questionnement étudiés en classe de terminale.
Si l'interprétation est collective, l'exposé et l'entretien sont toujours individuels.
Document de synthèse 
Le candidat présente au jury un document de synthèse visé par le professeur de la classe et le chef d'établissement et identifiant les œuvres étudiées, écoutées, jouées et créées durant l'année scolaire, les thématiques et problématiques de travail relevant des champs de questionnement plus spécifiquement étudiées comme d'autres activités menées en lien avec l'enseignement de spécialité musique suivi en cycle terminal. D'une longueur de deux pages maximum, il est transmis au plus tard quinze jours avant l'épreuve au jury.
Épreuve orale de contrôle (rattrapage)
Durée : 30 minutes sans préparation
- première partie : 10 minutes maximum ;
- seconde partie : le temps restant.
Modalités de l'épreuve
L'épreuve est organisée en deux parties :
  • première partie : pratique musicale
Le candidat présente et diffuse l'enregistrement audio-vidéo d'une pièce musicale qui peut être une création originale, un arrangement ou une interprétation d'une œuvre préexistante. Elle est issue du travail mené en classe durant l'année scolaire et au moins deux élèves de la classe, dont le candidat, en sont les interprètes. Dans un second temps, l'entretien avec le jury permet au candidat de préciser notamment les choix artistiques effectués, les techniques mobilisées et les œuvres écoutées qui ont orienté sa démarche.
  • seconde partie : commentaire comparé de deux extraits d'œuvres enregistrées
Le jury fait entendre au candidat et à deux reprises les deux brefs extraits enregistrés supports de cette partie d'épreuve, l'un d'entre eux étant issu du programme limitatif. Guidé par les entrées d'analyse proposées par le jury, le candidat présente oralement un commentaire comparé faisant apparaître les différences et ressemblances de deux extraits musicaux proposés. Au cours de l'entretien, le jury est amené à orienter le commentaire du candidat afin de le conduire à identifier des caractéristiques particulières sinon à approfondir certaines de celles qu'il a initialement soulignées. Le jury peut proposer au candidat au moins une écoute supplémentaire de tout ou partie des extraits proposés.
Barème et notation
Cette épreuve est notée sur 20 points. Chacune de ces parties compte pour la moitié de la note globale.



mardi 5 mai 2020

OPTION MUSIQUE EN SECONDE - descriptif


                                                                                                              ACCUEIL


L'OPTION MUSIQUE FACULTATIVE EN CLASSE DE SECONDE

A qui s’adresse t elle ?
 A tous les élèves curieux, motivés, ouverts à tout type de musique.
L’option musique n’est pas réservée aux « spécialistes ». Elle s’adresse, par la diversité de l’enseignement proposé, à des élèves ayant des expériences musicales très variées.
 Une pratique instrumentale ou vocale est vivement conseillée mais non obligatoire. Aucun niveau n’est exigé.
Contenus et objectifs
SECONDE : option facultative de 2 heures /semaine
(Quelle que soit la spécialité envisagée dans le cycle terminal)
 L’enseignement s’articule autour de 3 thématiques : son et image, musique et texte, musique et société. Ces thématiques peuvent s’appuyer sur des musiques très diverses : musiques classiques,  musiques actuelles, musiques ethniques, chanson, rock,  musique de film, publicité, jazz, gospel…

 L’option vous permettra de découvrir différentes œuvres de genres variés et de vous familiariser avec le langage musical, le tout motivé par des pratiques, (collectives, individuelles, créatrices..) et des échanges avec le monde artistique.

APRES LA SECONDE :
Enseignement de spécialité ou option facultative

  en option de spécialité : Première (4h/semaine) Terminale (6h/semaine)
● Les programmes s’articulent autour d’un programme obligatoire (4 axes /an)

L'élève a la possibilité de quitter l'enseignement de spécialité musique en fin de 1ère. 

  en option facultative : Première et Terminale  (3h/semaine) 
Le programme de première et de terminale s’articule autour d’un programme obligatoire.
Les options de spécialité et facultative sont cumulables.
L’enseignement est axé sur la pratique, l’écoute et l’analyse d’œuvres et s’appuie opportunément sur le contact avec le milieu artistique.Des concerts sont prévus dans l'année.